Semana de Promoção da Qualidade de Vida

“Semana de Promoção da Qualidade de Vida”

RESPONSABILIDADE TÉCNICA

  

Nelson de Barros Cruz Junior

Coordenador do PSE na Educação

PARCEIROS

Claudia Nubia Marques Liberalquino	Cristiane de Castro Laranjeira
Coordenadora da EPS	Técnica da 2ª CRE
Maria Betânia da Silva	Margiane Argenton
Coordenadora Municipal da EJA	Técnica do NUPS

 

Apresentação

Ao desejarmos desenvolver o tema saúde, seja pelo caminho da prevenção; através de ações que proporcionem a atenção com a saúde, seja pelo caminho da promoção; através de ações que proporcionem a prevenção de algumas condicionalidades relacionadas a saúde, faz-se necessário primariamente que tenhamos em foco conceitos que fundamentarão toda e qualquer atividades a ser desenvolvida nesta área.

A sociedade em que estamos inseridos; meio, foco e fonte de todo trabalho ou estudo, proporciona informações que nos permite vislumbrar um mapa da nossa situação; seja comportamental, social  ou no cuidado com a saúde, possibilitando a criação de metas, campanhas, mobilizações, rotinas e ações para o cuidado integral com a vida do indivíduo.

A Escola; meio de formação da personalidade da criança, jovem, adolescente e também do adulto, nos permite visualizar como são – e como estão sendo desenvolvidos – os diversos tipos de políticas criadas no intuito de permitir o melhor desenvolvimento psicossocial e cultural do educando; público que tomará parte nas decisões que promoverá positiva; ou negativamente, alterações significativas no caminhar da comunidade como um todo.

O trabalhar saúde não pode ser resumido no processo de atenção à doença x tratamento, mas deve buscar a criação de propostas que visem promover a diminuição da vulnerabilidade encontrada dentro do cotidiano escolar (a prevenção de doenças, de violências, da desigualdade social, da acessibilidade, do bem-estar), visando à busca do cuidado integral do indivíduo, uma vez que “Saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença.” (PCN – Caderno Saúde, p. 65). Conjuntamente com o cuidado com a qualidade da saúde de nossos educandos devemos implementar ações educativas para a melhoria da qualidade de vida através  da promoção de uma vida saudável pela informação e mobilização das grandes massas presentes em nossas instituições de ensino. Para o Ministério da Saúde, 2008:

“Ter uma vida saudável é mais do que ter um corpo saudável. Viver saudável inclui diversos aspectos relacionados ao modo como vivemos. Dependem da cultura, da crença e dos valores que compartilhamos com a comunidade em que fomos criados. Essa combinação de aspectos individuais e coletivos, associada a fatores como as reações emocionais, estresse, nervosismo, medo, ou tranquilidade, alegria, entusiasmo, nos mostra o quanto é complexo pensar a saúde e falar de modo de viver saudável.” (Ministério da Saúde, 2008).

Retomando o princípio de que as escolas são peças fundamentais para a construção da personalidade do indivíduo, percebemos que aí encontramos o meio para inserção de ações de promoção da saúde através da informação e capacitação na comunidade escolar. A Carta de Ottawa (MS, 2002), define:

“Promoção da saúde é o nome dado ao processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saúde, incluindo uma maior participação no controle deste processo. Para atingir um estado de completo bem-estar físico, mental e social os indivíduos e grupos devem saber identificar aspirações, satisfazer necessidades e modificar favoravelmente o meio ambiente. A saúde deve ser vista como um recurso para a vida, e não como objetivo de viver. Nesse sentido, a saúde é um conceito positivo, que enfatiza os recursos sociais e pessoais, bem como as capacidades físicas. Assim, a promoção da saúde não é responsabilidade exclusiva do setor saúde, e vai para além de um estilo de vida saudável, na direção de um bem-estar global.” (As Cartas da Promoção da Saúde, Ministério da Saúde, 2002).

Assim, promover saúde não se baseia apenas em promover campanhas ou ações de conscientização dentro dos diversos ambientes, mas transformasse num processo em que; por etapas predefinidas, necessitamos mapear, diagnosticar, socializar e promover propostas de melhoria da vida do indivíduo.

Objetivos

Geral

Orientar os alunos da Educação infantil, Ensino Fundamental I e II (e da Modalidade da Educação de Jovens e Adultos) e Ensino Médio sobre a importância do cuidado com o bem-estar físico, mental e social.

Específicos:

·         Realizar o levantamento das principais vulnerabilidades no âmbito Escolar;

·         Incluir no PPP das escolas de acordo com a faixa etária ações de promoção da saúde;

·         Desenvolver atividades de promoção da saúde;

·         Realizar intervenções pedagógicas sobre as Temáticas;

·         Realizar palestras: educativa e informativa para os alunos, pais e comunidade;

·         Promover a Semana de Promoção da Qualidade de Vida na comunidade escolar.

Metodologia

Propõem-se trabalhar a interdisciplinaridade na busca do favorecimento de um ensino integrado e mais interessante, pois um conteúdo faz conexão com o outro conteúdo da outra disciplina. A proposta foi idealizada pensada na coletividade entre todas as áreas de ensino; estando em consonância com os PCN’s e Eixos Transversais, dentro desta perspectiva da intervenção e desenvolvimento das ações ligadas ao tema “Qualidade de Vida”.

A equipe técnica-pedagógica torna-se o agente norteador desta atividade; a produção será desenvolvida com autonomia do professor; e demais profissionais, que deverá contribuir para o desenvolvimento da temática Qualidade de Vida na escola, para tanto relacionamos abaixo as temáticas e algumas sugestões de atividades para orientação no desenvolvimento das mesmas:

·         Temáticas

I. Identificação das Vulnerabilidades no Ambiente escolar

Objetivo: Realizar; anualmente, o levantamento da situação da qualidade de vida na escola, através do diagnóstico dos problemas que prejudicam o desenvolvimento de uma vida mais saudável dos educandos.

Promotores: Equipe Técnico-pedagógica

Material de Apoio: Questionário de Investigação Escolar/ Atividade Conhecendo minha escola.

II. Promoção da Alimentação Saudável e Práticas Corporais Orientadas

Objetivo: Desenvolver uma educação para uma vida saudável através da realização de oficinas, palestras e eventos focando a temática alimentação saudável e realização de práticas corporais no cotidiano escolar.

Promotores: Professores de Educação Física

III. Promoção da Educação Sexual e Prevenção ao Uso do Álcool e outras Drogas

Objetivo: Desenvolver; através da abordagem da temática saúde sexual e prevenção das DST/AIDS, como, prevenção ao uso do álcool e outras drogas, ações de educação para a redução da vulnerabilidade de jovens e adolescentes dentro do cotidiano escolar.

Promotores: Professores de Ciências

IV. Promoção da Cultura de Paz e Prevenção das Violências/ Promoção do Cuidado Consigo e com o Ambiente Escolar

Objetivo: Implantar e Implementar ações dirigidas para o cuidado com integridade física e mental do educando, como a preservação do ambiente escolar como um todo.

Promotores: Professores de Filosofia e Ensino Religioso

·         Atividades Propostas

Pesquisa, mural, cartaz, faixas, slogans, pinturas, desenhos, dinâmicas, debates, entrevistas, dramatizações, vídeo, trabalho em grupos, palestras, redação, paródia, criação de Blogger.

·         Recursos Necessários

I. Humanos

Diretores, coordenadores pedagógicos, professores, alunos, pais e comunidade escolar.

II. Materiais

Textos, cartolinas, papel madeira, pincéis, cola, gravuras, tesoura, revistas, computador, livros.

·         Eixos Curriculares

Envolvendo as três áreas do conhecimento: Linguagem e Códigos, Ciências da Natureza e Matemática e Ciências Humanas.

·         Temas transversais

Saúde, Ética, Cidadania, pluralidade cultural.

·         Atividade paralela

Conscientizar professores e pais de alunos da importante missão de educar os adolescentes para a melhoria da qualidade de vida.

·         Duração

As atividades a serem desenvolvidas durante a SEMANA DE PROMOÇÃO DA QUALIDADE VIDA dentro do contexto (intervenção, organização e desenvolvimento das ações) ligado à temática, ocorrerão em etapas; durante o período compreendido de 30 (trinta) dias. A primeira; envolve o desenvolvimento das oficinas para a capacitação dos educadores do Ensino Fundamental II envolvidos na proposta durante os dias 16,18 e 19/10 e com os educadores do Ensino Fundamental I envolvidos segundo acordado com as escolas, a segunda, contempla a inserção da temática em sala de aula, bem como a realização de intervenções e palestras durante o período compreendido entre 21/10 a 09/11; caso haja necessidade.

·         Culminância

Produção e montagem de Cartazes, e outros, sobre a Temática para divulgação o trabalho realizado na escola a comunidade em geral.

·         Avaliação

A avaliação será desenvolvida através das atividades propostas; de forma contínua, levando-se em consideração:

- Participação;

- Interesse;

- Desempenho.